NAVIDAD

Este  es el villancico que vamos a cantar el dia 21 de Diciembre, los niños tendrán que venir vestidos de pastores y pastoras, sin complementos y sin nada en la cabeza.
Podeis ensañarlo en casa pues los niños se saben los movimientos y la letra.

 LOS CINCO EQUIPOS VESTIDOS DE PASTORES PERUANOS.

PROYECTO "LOS ARBOLES"

Para empezar este PROYECTO vamos a partir de los origenes de nuestros árboles, que conforman "LA ARBOLEDA".
Nuestra arboleda se encuentra en el barrio de Santiago y Zaraiche de Murcia, una zona poblada ya desde muy antiguo y que debe su nombre a la época árabe  ZAHERICH, como muchas palabras de nuestro castellano, y que significa balsa de huerta.
Esta pedania de Murcia, la segunda en extensión era una zona de huerta con numerosos frutales y productos horticolas, regada por la acequia de Zaraiche y que hoy en dia ya ha desaparecido quedando nuestra arboleda como vestigio de otros tiempos.

Nuestro Colegio se enclava en un solar perteneciente a la familia Morales Gambin que a su vez perteneció  a sus antepasados, antes en estos terrenos  se encontraba la casa de esta familia rodeada de huerta y arboles frutales así como una gran explanada donde los niños de aquellos años jugaban, fue construido en el año 2000, en un principio se llamó Colegio Público Nº 35, hasta que la comunidad educativa padres y profesores lo llamo acertadamente "LA ARBOLEDA".

Solar de nuestro Colegio Foto cedida Familia Morales

Y aquí empezamos nuestro proyecto "LOS ARBOLES " de nuestro colegio

El primer árbol que vamos a estudiar es el MIRABOBO,

• También llamado  MELIA, ARBOL SANTO o LILA DEL PARAISO (como nuestra mascota Lila).
•  Proviene de Asia y crece muy bien en Murcia por nuestro clima cálido y poco lluvioso.
• De hoja caduca y de forma compuesta (ramita con varias hojas pequeñas)
• Flores de color lila.
• Frutos en forma de esfera amarillos.
• Se utiliza como árbol de sombra, ornamental y su madera es muy preciada, de color rojizo se utiliza para hacer instrumentos musicales y muebles delicados.

 MIRABOBO CONVERTIDO EN ARBOL DE LOS DESEOS.
DIA DE LA PAZ 2OO2

Nuestro árbol fue plantado en el año 1970 por José Morales e hijos, y si veis la rama que tiene cortada podéis observar los años de vida, ya que cada anillo es un año.

LIBRO VIAJERO DE LILA

Queridas familias:

Este es el libro viajero de este curso, LILA nuestra mascota, vive entre las plantas y es por esa razón que quiere conocer más sobre los árboles.

Hemos  empezado por los árboles de nuestro patio que han dado origen al nombre de nuestro colegio”LA ARBOLEDA” .

En la finca, en la que está ubicado nuestro centro, había árboles que fueron plantados  por la familia Morales,  tales como  Pinos Carrascos, Pinos Canarios, Mirabobo, Caquis y otros árboles frutales…, ahora solo quedan algunos.

Cuando os llegue el Libro Viajero, debéis trabajar con vuestros hijos un árbol que no se haya visto anteriormente y que pueda tener o no alguna relación con el niño o niña (que lo tengáis en el jardín, en la casa de la playa o campo, en el parque cercano o incluso adoptar uno para cuidarlo y visitarlo  a lo largo del tiempo)

 Dentro de la funda puede estar la hoja con el siguiente material:

·      Foto del árbol y nombre.

·      Tipo de hoja (la traéis suelta o en foto)

·      Historia del árbol o anécdota.

·      Flor de ese árbol en primavera puede ser secada o confeccionada con alguna manualidad

·      Dentro de la funda podéis meter toda la información y cosas relacionadas con el árbol.

Con esta actividad, trabajamos dentro del proyecto COMENIUS  bajo el lema “LA NATURALEZA ES LA RAIZ DEL ENTENDIMIENTO EUROPEO”.

El LIBRO VIAJERO irá acompañado de LILA y estará en casa  solo el fin de semana si necesitáis un poco más de tiempo  podéis mandar el libro unos días más tarde.

Los niños ya son capaces de copiar algunas palabras y hacer dibujos después de haber trabajado un concepto, dejad que ellos hagan el trabajo con la ayuda de la familia.

LAS TUTORAS

                                            LISTA DE ÁRBOLES CONOCIDOS

MIRABOBO EN OTOÑO --MANUELA

.

                                                                                                            GRANADO POR DANIELA M.

NARANJO POR PABLO

OLIVO POR CELIA

MANUEL Y EL FICUS DE 120 AÑOS DE SANTO DOMINGO

LA HIGUERA PARA MARINA

EL ALMENDRO PARA ANGELA 

María con Lila y el Alcornoque

                                                                                      JOSE MANUEL Y EL ALATONERO                             

Y ahora un juego sobre arboles, arboledas y bosques con duendes incluidos aqui

                                            

EL OTOÑO

El OTOÑO ha llegado y lo vamos a conocer desde varias perspectivas:
- Hemos elaborado unos  BITS DE INTELIGENCIA "FRUTOS DE OTOÑO"  pero no los hemos buscado por la red sino que han sido confeccionados con los frutos de otoño que nos han traido los alumnos y nos hemos centrado en su  forma exterior con cascara , el fruto y lo que hay dentro.

 También hemos celebrado la fiesta típica americana de otoño HALLOWEN se ha encargado nuestra Teacher:





El color de Otoño es el naranja y así hemos conseguido la mezcla con los dos colores básicos rojo y amarillo y con unas esponjas , con las que después hemos pintado objetos de color naranja como una mandarina y la zanahoria.

EL LIBRO DE LAS CIGÜEÑAS

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Y para terminar el otoño hemos.creado nuestra CHARCA  con los elementos de otoño que nos han traido las familias tenemos hasta NENÚFARES y JUNCOS los niños han comprendido la METAMORFOSIS DE LA RANA :

1º Rana

2º Huevos protegidos en una especie de gelatina.

3º Renacuajo.

4º Mitad renacuajo y mitad rana.

5º Rana.

Los niños se han dadeo cuenta de como se completa el ciclo de la vida.

RINCON DE OTOÑO CON CHARCA

MANDALA COLOR VERDE
Y OTOÑO

Para terminar esta preciosa página con un montón de recursos visuales y sonoros muy entretenida y estimulante.http://www.poissonrouge.com/

Y para terminar el OTOÑO  nuestro precioso  ÁRBOL DE LOS
BUHOS  sssssss no hacer ruido que se  despiertan.













OTROS AÑOS NOS VISITABAN LAS CASTAÑERAS

http://jeux.lulu.pagesperso-orange.fr/html/algorith/algoriA1.htm

PUNTO Y RAYA EN EL ARTE

Hemos elegido el ARTE para utilizarlo como eje transversal en este proyecto.

Dentro del ARTE nos centramos en la PINTURA, seleccionando algunos pintores como: MONDRIAN, KANDISKY, MIRO…….

El proceso seguido con los niños/as ha sido:

      -     Presentación de un vídeo de la Metro Golden Mayer que obtuvo un Oscar de animación en el año 1965  y que precisamente se llama “El punto y la línea romance en matemáticas".

-         Presentación del cuadro del autor y contar una pequeña historia que motive a los niños.

-         Cuento : KANDISKY el niño ruso de pequeño cogía puntos y rayas que se encontraban por el espacio y se los guardaba en el bolsillo.

     Vamos nosotros a buscar puntos y rayas y los guardaremos: aros, reglas, tapones,           piezas de puzzles…

     Cuando Kandisky llegaba a su casa, jugaba con sus puntos y rayas y después los dejaba descansar en su lienzo y nosotros también vamos a construir nuestro lienzo.

     Un dia la señorita perdió todos los puntos y rayas y pensó que tal vez los tenia Kandisky y lo siguió hasta su casa, miró por un agujero para ver si Kandisky tenia sus  puntos.

En la pizarra  digital con el fondo del cuadro del autor “Composición” utilizaremos la herramienta llamada zoom para localizar aquellas parte del cuadro que mas llame la atención a cada niño y acotar los puntos y rayas como una parte del cuadro.

Expresamos en el papel libremente los puntos y rayas que han visto, utilizando diferentes técnicas para cada pintor.

Realizamos una pequeña poesía:

K DE KANDINSKY

CON EL PUNTO Y LA RAYA

KANDINSKY  CREÓ,

BONITAS OBRAS

QUE EN SU IMAGINACIÒN  VIO.

PUNTO, RAYA

Y MUCHO COLOR

CREATIVAS FIGURAS DE UN GRAN PINTOR.

De igual manera hemos trabajado a otros pintores así Mondrian ha sido “el niño que pintaba ventanas” y Miró “el niño que  veía las estrellas”, las historias inventadas por las profesoras han motivado a los niños e introducido en el juego de buscar puntos y rayas y reinventarlos a su manera.

Hemos utilizado diferentes técnicas plásticas: pintura, papel, pegatinas, ceras. Y para finalizar hemos utilizado un recursos que lo llevamos trabajando desde el curso pasado como son las mándalas las proponemos al finalizar los temas o proyectos trabajados como un mundo de interiorización  de lo aprendido. La acompañamos de música y les proponemos que piensen para quien la están pintando o que hagan más énfasis en los elementos a destacar en este caso el punto y la raya.

Cerrando así el circulo de lo que empezaron a aprender como algo lejano que no conocían y al encerrarlo en su mándala lo interiorizan y hacen suyo.

Y este es el trabajo seleccionado de un pintor murciano en este caso ANTONIO MARTINEZ MENGUAL.

La pintura original de Mengual es la del centro pero las nuestras son autenticas joyas de artistas.

VOLTERETAS Y MAS VUELTAS

Este año hemos cambiado de editorial, todas son buenas pues son una base sobre la que sustentar el aprendizaje educativo pero el sello o la forma de entender y enfocar la educación la marca el profesorado y las familias.

Damos la bienvenida a  LILA nuestra mascota que vive entre las flores y las plantas del colegio, a veces se disfraza como una flor brillante y bonita, aunque también puede convertirse en un cactus cuando se enfada.

LILA

BIENVENIDOS CURSO 2012-13

Empezamos nuevo curso con energías renovadas y con mucha ilusión,de poder seguir con nuestros alumnos/as creciendo en estatura y en corazón,, tenemos nuevos proyectos y aventuras para llevar adelante siempre con la ayuda y colaboración insustituible de las familias.
Son tiempos ........   en los que vamos a tener menos recursos tanto materiales como humanos, que van a incidir en nuestro entorno educativo, pero a los que haremos frente poco a poco supliendolos con creatividad y con paciencia

MURAL BIENVENIDA PROFESORADO LA ARBOLEDA

Elaborado por todos los profesores de este año , se ha diseñado un teatrillo de marionetas donde los niños y los padres nos pueden ver y poner caras a sus profesores.

ACTIVIDAD DE BIENVENIDA: "ESCALANDO PARA APRENDER"

Este año hemos diseñado una actividad grupal para los primeros dias de clase, buscando una similitud entre una cordillera (conjunto de montañas) y las cimas de esas montañas  (altura de cada niño). Todos juntos pero diferentes formamos la cordillera clase de 4 años.

Ya estamos en nuestra aula otra vez y es un espacio conocido pero que hay que reconocer , con esta actividad volvemos a formar nuestro grupo clase.

Nuestra actividad de bienvenida se ha realizado también con los alumnos en Eslovaquia dentro de las actuaciones que han hecho los profesores en de PROYECTO COMENIUS : " LA NATURALEZA ES LA RAIZ DEL ENTENDIMIENTO EUROPEO". 

Aquí vemos a los alumnos de Eslovaquia mas mayores que nosotros realizando la misma actividad, asi comenzamos el entendimiento europeo 

CERRADO POR VACACIONES

Estamos muy orgullosas de este primer año de BLOG DE AULA que llevamos y para celebrar lo hemos pintado las columnas de entrada a nuestras clases y por supuesto es un paisaje con árboles.

SALUD BUCODENTAL " SONRISAS LA ARBOLEDA"

Gran parte de la salud y el bienestar de todo el organismo depende de la boca, de los dientes. Vivimos sanos, fuertes, alegres y equilibrados gracias, en buena medida a los alimentos que comemos que aportan al organismo los nutrientes necesarios. Y los dientes tienen que hacer un trabajo difícil y preciso. Son piezas imprescindibles de una delicada maquinaria. Debemos, pues, cuidarlos, mantenerlos siempre a punto.

OBJETIVOS

  -       Concienciar a los niños de la importancia de lavarse los dientes después de realizar las            
          tres comidas.

-         Aprender la  técnica de cepillado acorde a su edad. ( fregar, horizontal, vertical).

-         Conocer la profesión de higienista dental y dentista, asi como sus instrumentos básicos para una primera familiarización con ellos.

-         Recordar una serie de medidas preventivas que le acompañaran a lo largo de su vida saludable.

  -      Facilitar la adquisición de hábitos de higiene y salud, en general, y de salud y   cuidado adecuado de los dientes,

LAS CUENTAMANOS NOS LEEN UN LIBRO SOBRE HIGIENE BUCAL. 

ACTIVIDADES
- Visionado del vídeo editado por COLGATE " en el país de los dientes"
. Visita de la Enfermera y el Higienista Dental del CENTRO DE SALUD VISTALEGRE- LA FLOTA.
- Ficha registro del control de cepillado tres veces al día.
- Power elaborado por la enfermera PILAR BERMEJO sobre como hay que limpiarse los dientes.
- Cuentos y adivinanzas como recursos del aula.

Y  AQUI TENEMOS UNA BONITA CANCIÓN PARA LAVARNOS LOS DIENTES

AUTORRETRATOS CON COLLAGE DE BOCA "SONRISAS LA ARBOLEDA"

CON LOS CEPILLOS DE DIENTES TAMBIÉN SE PUEDE PINTAR ES LA TÉCNICA DEL SALPICADO