arboledadecolores: CANCIONES

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martes, 17 de septiembre de 2013

BIENVENIDA CURSO 2013-2014

CARTEL DE BIENVENIDA:

"APRENDEMOS HASTA EL INFINITO Y MAS ALLÁ"

Como en años anteriores comenzamos el curso escolar con muchas ganas e ilusiones y como en años anteriores hemos diseñado la ACTIVIDAD DE BIENVENIDA con ella pretendemos acoger a nuestros alumnos con una actividad motivadora, relacionada con la Plástica y que nos adentre en el extenso universo del saber.

1. EL SOL: El Sol es una estrella.

Las estrellas tienen luz y calor.

El Sol es la estrella que está más cerca de nuestro planeta. Por eso la vemos más grande que a las demás estrellas.

2. ¿Qué es un planeta?

• Es un cuerpo de forma redonda.

• No tienen luz propia

El Sistema Solar está formado por el Sol y los planetas que giran a su alrededor.

• Los planetas son nueve:

§ Mercurio

§ Venus

§ Tierra

§ Marte

§ Júpiter

§ Saturno

§ Urano

§ Neptuno

Pluton

Y aqui teneis la canción que hemos estado aprendiendo para que la canteis en casa.

Y este divertido juego sobre los planetas míralo bien pues hay un montón de actividades

Un alumno nos ha traído una noticia muy curiosa que todos hemos aprendido, menos mal que aunque haya desaparecido PLUTON siempre nos quedara el recuerdo en nuestro amigo PLUTO que se llama así en

honor a él.

CONTENIDOS CURSO 2013-14 "GUAU"

Este año seguimos con la misma editorial SM pero el Proyecto lo han cambiado ahora se llama GUAU y sus mascotas son tres simpaticos perritos, aqui os dejamos su historia.

HORARIO AULA 5 AÑOS B

TUTORA CATI ALCAZAR

HORARIO AULA 5 AÑOS A

TUTORA MANUELA SEVILLA

Este es Cartel de Bienvenida de nuestro Cole para todos los alumnos y padres ¡ah! y va de camisetas de muchos colores.

jueves, 18 de abril de 2013

SEMANA DE ANIMACIÓN A LA LECTURA

Este año para celebrar el dia del libro vamos a realizar una serie de actividades durante está semana:
1º ACTIVIDAD DE ANIMACIÓN A LA LECTURA

Estimados padres y madres:
Con motivo de la celebración del “Día del Libro” (martes 23 de Abril) vamos a realizar la actividad de animación lectora.“CAMINANTE NO HAY CAMINO, HACEMOS CAMINO AL LEER”
y pedimos vuestra colaboración.
Dentro de esta huella debéis poner, con letra mayúscula, un refrán o dicho popular.
Recortar la huella y traerla a clase el lunes 22 de Abril.
(Podéis decorarla con alguna pegatina o algo similar sin tapar el texto).
Gracias por su colaboración

Poesías día del libro

Caminante, son tus huellas

el camino y nada más;

Caminante, no hay camino,

se hace camino al andar.

Al andar se hace el camino,

y al volver la vista atrás

se ve la senda que nunca

se ha de volver a pisar.

Caminante no hay camino

sino estelas en la mar.

(Antonio Machado.)

Caminante no hay camino,

hacemos camino al leer,

al leer se hace camino

y al volver la vista atrás

se ven los libros que siempre

te ayudarán a caminar.

Caminante no hay camino,

hacemos camino al leer.

CEIP “LA ARBOLEDA”

2º ELABORACIÓN DE UN MARCAPAGINAS.

El marcapáginas lo hemos hecho con imanes y a los niños les hemos dicho que es mágico y que se pega en la hoja del cuento que nos leen por la noche nuestros padres.

3º ELABORACION DE UNA TARJETA DESPLEGABLE -ARBOL.

AHORA PARA LOS PAPAS Y MAMAS UNA INFORMACIÓN SOBRE EL VALOR DE LA LECTURA

Gracias a las Prácticas de Magisterio ANA y ARIADNA por la alegria y frescura que nos han aportado al aula en su tiempo de aprendizaje, desde aqui os deseamos lo mejor y que sigais con la ilusión de ser MAESTRAS.

lunes, 11 de febrero de 2013

¡CHINA, CHINA CAPUCHINA!

OBJETIVOS

Conocer algunas características de China (gastronomía, música, literatura infantil, idioma, bandera) que sean significativas a su edad
Identificar el carnaval como una fiesta de su entorno, participando en ella con el disfraz de chinos

Conocer diferentes canciones chinas y utilizar su cuerpo como vehículo de movimiento, participando en bailes y pequeñas comparsas.
Utilizar el lenguaje oral para describir y evocar distintos objetos, acontecimientos y situaciones relacionadas con la civilización.
Colaborar en la creación de un rincón del aula destinado a China, .
Explorar distintas técnicas y materiales para realizar creaciones artísticas personales de origen chino (farolillo, gorro,cllage con arroz…).

CONTENIDOS

Características de China (gastronomía, música, literatura infantil, idioma, bandera)
El cuerpo como vehículo de movimiento: canciones y bailes de origen chino.
Utilización del lenguaje oral para describir y evocar distintos objetos, acontecimientos y situaciones relacionadas con la civilización china.
Exploración de distintas técnicas y materiales para realizar creaciones artísticas personales de origen chino (farolillo, abanico…).
Ayuda e interés en la creación del rincón “ China, China capuchina”.

MOTIVACIÓN
En un principio, en asamblea, los alumnos aportaron sus conocimientos sobre China. Tras un periodo de reflexión , establecieron qué querían saber sobre china . En ambas sesiones fueros surgiendo hipótesis que los alumnos vieron la necesidad de comprobar,recopilando información, materiales ...
Se ha intentado vivenciar todos los conocimientos adquiridos:
- Transformar la clase en una pagoda.
- Vestirnos de chinos.
- Comer con palillos.
- Celebrar el año de la serpiente con danzas con el dragón.
- Simular un viaje a China en avion.
- Ir a los arrozales a plantar arroz....
Y plasmarlo todo en diferentes fichas de trabajo equivalentes a la sintesis de los aprendizajes adquiridos.

Para empezar a construir nuestra pagoda ensaya en este juego